Resolución CES: RPC-SO-33-No. 582-2019

Perfil de ingreso:

Ser profesional de tercer nivel en las áreas de:

• Licenciado en Educación
• Licenciado en Psicología Educativa

Objetivo general

Capacitar a los docentes para favorecer el desarrollo de sus competencias pedagógicas a fin de facilitar la integración activa del alumno mediante una intervención educativa que promueva la calidad del proceso de enseñanza aprendizaje y el desarrollo integral de este, desde la atención a la diversidad, la mejora del rendimiento académico, el desarrollo de habilidades sociales y de actitudes participativas asentadas en los valores de la convivencia, la no-violencia y la educación para la paz, de forma tal que puedan ser encauzados sus problemas e inquietudes y gestionadas sus emociones mediante una labor pedagógica que, apoyada en la Neuropedagogía desarrolle estrategias educativas y didácticas para el abordaje científico de los problemas de aprendizaje y de comportamiento en las aulas.

Objetivos específicos.

• Promover el desarrollo de competencias investigativas a fin de profundizar en el conocimiento de las esencialidades de la Pedagogía para el desarrollo integral del estudiante y el desarrollo de propuestas de pedagógica para la prevención y la atención educativa de la violencia escolar, la educación para la paz.
• Favorecer al desarrollo de proyectos educativos orientados a la atención de los estudiantes con bajo rendimiento académico ya la prevención de este aspecto, así como para el desarrollo de experiencias educativas, que contribuyen a fomentar y fortalecer la inteligencia emocional y las competencias para la mediación de conflictos, en función de la prevención y el desarrollo humano desde el enfoque de trabajo grupal y aprendizaje colaborativo.
• Asumir la cultura pedagógica como un proceso estratégico en los sistemas educativos que potencia los aspectos personales, promueve y actualiza las potencialidades de los sujetos participantes, comprometiendo sus recursos en el aprendizaje, mediante el diseño e implementación de experiencias educativas, que contribuyen a fomentar y fortalecer la atención a la diversidad y la inclusión educativa, asumiendo valores como la solidaridad, el diálogo, el respeto, la equidad, la honestidad y la justicia social.
• Asumir la Pedagogía en general y la cultura pedagógica en particular como un proceso estratégico en los sistemas educativos que potencia los aspectos personales, promueve y actualiza las potencialidades de los sujetos participantes, comprometiendo sus recursos en el aprendizaje, mediante el diseño e implementación de experiencias educativas, que contribuyen a fomentar y fortalecer la atención a la diversidad y la inclusión educativa en contexto regulares, asumiendo valores.

Horarios de clases:

Viernes: 18:00 - 22:00
Sábados: 08:00 - 16:00
Domingos: 08:00 - 16:00
Cada ocho días

Módulos:

• Pedagogía General y profesionalidad del docente
• Neuropedagogía
• Psicología de la Educación
• Filosofía de la Educación y pensamiento complejo
• Investigación Educativa
• Didáctica general y de la Educación Superior
• Sociología y Pedagogía Social
• Trabajo grupal y educación para la convivencia
• Redacción Científica
• Pedagogía de la diversidad y Educación Inclusiva
• Pedagogía de las emociones
• Pedagogía Sistémica
• Estrategias pedagógicas para el desarrollo de la inteligencia, la creatividad y el talento
• Investigación Cualitativa mediada por las TIC
• Tendencias Pedagógicas Contemporáneas
• Educación y Pedagogía Comparada
• Taller de titulación